为什么说教育数字化,离不开一款“更懂老师”的电脑?

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当下,21世纪的第三个十年,已经走到第三个年头。

教育数字化早已老生常态,而有关教育智能硬件生态化的讨论,也已持续了多时。

可是,由于行业博弈、市场滞后等种种原因,教育事业进一步的数字化和生态化,始终未能真正落地。

面对这样的现实状况,作为视源股份旗下的自主品牌,希沃正试图用一款教师专用的电脑来为教育行业的生态化发展提速。

一、不容忽视的校园使用场景

从今天来看,打造教育智能硬件生态,是教育行业实现数字化变革的需求。

所谓教育数字化,是指通过技术在教育组织中的应用,进而引发教育的创新和变革,也就是需要将教育技术整合教育领域的各个层面,去推动教育组织教学范式、组织架构以及教学过程等全方位创新变革。

教育智能硬件生态化是一个演变过程,在这个过程中,产品研发既要符合企业自身的规模能力,也要满足现实教育数字化的要求。

具体来看,当下,探索基于各种生态的课堂教学过程数字化方式,需要从教学内容、学习资源、教学过程等方面进行数据采集、分析和应用,实现教学过程的数字化。

这个过程,既可以借助传统纸质课本和练习本,也可以借助电子教材等数字设备,还可以应用智能化教学工具,让课堂教学过程的数据可用好用,真正实现服务学生新型能力的培养。

可以看到,一个完善的教育智能硬件生态,既需要有能满足家庭使用场景的各种终端,例如学习平板、智能学习机等产品,也需要有能够满足校园互动教学的各种智能教学大屏、智慧黑板等设备。



此外,在数据管理平台、传输技术、教学应用和教育内容库的积累和沉淀上,也有着较高的要求。

因此,在教育数字化时代,只有当一家企业在教育终端领域产品、技术积累足够多,理念足够超前的时候,一个能够符合当下教育市场需求的智能硬件生态系统,才有诞生的可能。

作为国内最早入局教育智能硬件终端的企业之一,希沃在这个行业里已经走到了第十五个年头。



早在2010年,也就是教育信息化被纳入信息化发展整体战略的那一年,希沃便开始思考中国教育未来的发展。

四年后,基于“中国教育发展绝对不仅仅是硬件发展”的研判,希沃推出了希沃易+,这套教育信息化综合解决方案,开启了希沃应用工具和硬件终端的深度融合尝试。

随后,希沃白板和希沃交互智能一体机开始进入校园,并逐渐取代学校里原来在用的黑板、投影和电视等传统设备。

截至目前,希沃的产品覆盖了超过260万间教室,接近全国教室数量的一半,希沃白板作为一款互动性教学软件,更是覆盖了超过700万教师。



希沃总裁周海生认为,教学并不是单纯地灌输知识,互动也是其中重要的一环。

可以说,几乎是十年以前,希沃便已经注意到教育变革的大方向和必然性,并以此作为旗下产品研发的思路

如今,基于以教学场景数字化、教学过程数字化、教师发展数字化三条路径,希沃旗下产品矩阵不仅包含了智能交互大屏、智能大屏学习机等硬件产品,还提供多场景适用的数据管理、工作平台以及大量的授课互动应用。

这些产品覆盖了从教师备课、授课、数据管理、专业发展到学生上课学习、作业辅导等多种应用场景。

这个庞大的产品矩阵背后,体现的是希沃对中国当下与未来教育理念、教育方式的理解,也就是单纯从教师为中心的教学方式变革为围绕教师、学生全方位发展的教学方式。

希沃产品矩阵的演变,在过去十多年间一直在不间断地进行着。如今,伴随面向数字化和万物互联的教育发展趋势,这一切,都将成为希沃打造教育智能硬件终端生态链的基础。

事实上,转变已经在悄然发生。

二、计算机设备是时候更新换代

当下,数据互联是实现教育数字化的重要基础,这就对现有的教育智能硬件产品和技术提出了新的要求。

如果我们把目光从互联网时代往回拨,可以看到,在备受关注的家庭教育使用场景,教育智能硬件的代表产品一直在自我革新。

从电子词典、复读机到点读机,再到如今更加强调智能与互动的大屏学习机,这个市场的教育终端发展步伐从未停下。

可是,当教育硬件在家庭应用场景中呈现更加多元与智能化的同时,不少校园端的教育硬件使用还停留在传统投影、大电视教学阶段,交互智能大屏、授课软件协同这类智能化解决方案仍处于普及阶段。

此外,随着数字化和万物互联正逐渐成为时代的主题,如何实现校园教学与家庭学习之间的互动互联,已经成为教育数字化进程中不得不解决的难题。

推进教育数字化转型,其中一个重要的方面在于推进课堂教学过程数字化,但是当前多模态数据的分析与应用类技术和产品还不成熟,基于传统要素的教学数字化还存在瓶颈和障碍。

普遍存在的问题却是,家庭应用场景端的硬件产品由于消费需求大、准入门槛低等特点,一直是企业和市场关注的重点。

而在校园办公、教学流程优化以及软件协同等偏商用的场景,由于迭代速度慢、研发投入大等原因,长期以来并没有被外界重视。

在这个环节中,影响众多一线教育从业人员的校园教学设备难以满足当下需求,作为教育数字化时代下重要的计算机设备,更是迟迟没有实现有效的更新换代。



上世纪80年代,基于“计算机普及要从娃娃抓起”的先进理念,计算机教学开始走进全国校园。

时光荏苒,计算机普及已经从当年的基础知识教学,发展到今天全面融入师生日常教学循环中。可是,教育终端的上下游,却没有给出与之匹配的回应。

具体来看,在使用了十多年以后,不少学校配套的教学计算机普遍存在着硬件配置落后、软件应用过时等问题,导致不少教师在备课和授课环节浪费大量精力,去进行无效的调试和适配。

此外,在更加强调趣味、互动教学的今天,校园传统PC终端无论是在产品性能还是硬件设计上,都很难满足更加多元的课件展示。

这些问题,既影响了老师的授课效果,也让学生们的学习效率大打折扣。此外,由于缺乏设备间的互联互通,知识的获取被限制在短短几十分钟的课堂时间里,造成了大量教学资源的浪费和学习时间的错位。

换句话说,这些传统设备,跟现如今的智慧教学生态发展趋势,可以说是南辕北辙。

这些痛点,如果只是站在行业外围观察,是难以真正了解并提供相应的解决方案。

不过,随着数字化时代到来,扎根教育的老牌企业借助多年产品、技术和理念的积累,正尝试从拓展教育应用场景着手,挖掘行业增量。

在这个基础之上,一系列面向教育数字化、面向一线教育从业人员的新品,将以教育智能硬件生态产品的身份登场。

扎根教育多年老牌玩家,也在教师备授课应用场景开启了新征程。

三、用一款新PC为教育行业发展提速

谈及产品生态的打造,创新是一个无法绕过去的核心命题。

面向长期以来被外界忽略的老师教学终端,希沃选择一条最难走的创新之路:那就是深入行业内部,大量了解老师们真实需求。

为此,在过去一年里,希沃的研发团队走访全国十多个省市,通过线上、线下相结合的方式,调研了近千位老师,征询他们对“理想电脑”的需求、建议和想法。

当实地走访和深入调查的调研方式,遇上希沃长年以来扎根教育行业所积累的大数据分析系统、产品应用以及技术研发基础,过去被忽略的行业痛点开始浮现,一款“更懂老师”的电脑不再是空想。

希沃全新推出的一体式教学终端,凝结了这家教育企业对于行业和产品的核心理解。



例如,针对从备课电脑到授课大屏的课件协同工具缺失,希沃通过自研物联网技术,将备课终端与授课大屏连接在一起,并且不要求在同一局域网环境执行。



老师只要将准备好的课件资料拖动到应用窗口,勾选需要发送的教室,即可实现文件的发送传递。

这样一来,不论老师在何时何地,只要用的是希沃教学终端,就可以实现从备课终端到授课大屏的点对点传送,即无需提前下载,也不用登录账号,既便利又安全。

此外,随着教育数字化对远程授课和数据采集的要求越来越高,希沃一体式教学终端还配备了多用途磁吸摄像头,不仅可以满足远程授课、远程教研、微课录制等多场景需要,其搭载的AI识别系统在试卷、辅导书资料采集过程中能够极大程度减少人工成本,大大提升效率。



此外,这个摄像头还可以跟与希沃自研的智慧作业系统相结合。通过摄像头可以高效地采集学生的日常作业数据,生成作答报告。系统可以长期追踪学生作业的过程性变化,形成学生个人档案,帮助老师了解学生作答与进退步情况,高效关注全班学情。

这项能力配合希沃白板使用,更可以让老师在备授课时,随时插入班级高频错题进行讲解,对知识点举一反三。学生也可以在个人设备针对性地查阅和巩固错题。而作业题量、难度、题型等多维度数据分析,则通过可视化数据看板进行呈现,帮助管理者掌握教与学的过程数据,做出评估与决策。

这款一体式教学终端延续了希沃一贯以来在硬件层面上高标准,配备高规格的护眼屏幕和更加符合老师办公场景的外形设计,每一个细节都是为了“更懂老师”。

在过去十多年里,希沃从一块“屏”起步,围绕教学授课、评课、教研管理、教师发展等环节,不断进行硬件产品的迭代和软件应用的优化。如今,希沃产品已经融入教室、教师、教学的方方面面。

而一体式教学终端的问世,既是希沃贯彻“以用户为核心”的研发理念,填补长期以来被外界忽略的老师备授课产品空白,更是为了完善旗下教育硬件产品生态。

通过这次推出的新设备,希沃在解决产品间“孤岛”现象、实现教育数字化、产品软硬件互联互通的道路上,无疑迈出了重要一步。

一款“更懂老师”电脑的诞生背后,是教育行业中那些一直被忽略的声音开始被听见,那些从未被正视的需求得到解决。

在连接无数师生的三尺讲台之上,希沃正尝试以这款“更懂老师”的电脑为切入点,来为教育数字化、教师备授课环境实现一次有效的提速。