AI 系统可捕捉孩子打哈欠?旷视:为技术场景化概念演示

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  近日,网络上出现的一幅课堂行为分析图片引起议论,针对此张图片,旷视科技发表声明称,图片为技术场景化概念演示,同时在人工智能技术的各种场景中,旷视会坚持正当性、数据隐私保护等核心原则,接受社会的广泛建议和监督。

  此前据澎湃新闻报道,近日,上海中医药大学附属闵行蔷薇小学正在构建智能课堂行为分析系统,运用如姿态评估、表情识别、语言识别、教师轨迹热力分析等技术,可以捕捉到孩子在校园生活中是否有微笑、向老师问好、主动捡垃圾、列队整齐等良好行为,或者快速奔跑、摔跤、打架、拥挤等危险动作。

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  此外,人工智能还可以通过采集学生坐姿、举手、站立、打哈欠等课堂行为,就可以进行学习状态、课堂有效性、学习兴趣等相关性研究。(来源:IT 之家)

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